La didactique de la littérature, un patrimoine théorique en construction

Abstract : Le texte a été élaboré comme témoignage conclusif des treizièmes rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, « École et patrimoines littéraires » : quelles tensions, quels usages aujourd'hui ?" (Université de Cergy-Pontoise (site de Gennevilliers) les 29, 30 et 31 mars 2012). Il garde les traces de cette élaboration « à chaud », dans une rencontre singulière et un dialogue ponctuel.
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Bishop Marie-France, Belhadjin Anissa. Les patrimoines littéraires à l’école. Tensions et débats actuels, Honoré Champion, p. 403-407, 2015
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Contributeur : Bertrand Daunay <>
Soumis le : vendredi 18 août 2017 - 14:49:30
Dernière modification le : vendredi 17 novembre 2017 - 08:52:04

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  • HAL Id : hal-01575252, version 1

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Bertrand Daunay. La didactique de la littérature, un patrimoine théorique en construction. Bishop Marie-France, Belhadjin Anissa. Les patrimoines littéraires à l’école. Tensions et débats actuels, Honoré Champion, p. 403-407, 2015. 〈hal-01575252〉

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