Enfant-élève-apprenant : une problématique didactique

Bertrand Daunay 1 Cédric Fluckiger 2
1 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354
2 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764
Mots-clés : didactique sujet sujet didactique apprenant enfant élève
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-lille3.fr/hal-01575448
Contributor : Bertrand Daunay <>
Submitted on : Sunday, August 20, 2017 - 11:01:01 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:12:57 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01575448, version 1

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UNIV-LILLE3 | TICE | REVUES_LILLE3 | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger. Enfant-élève-apprenant : une problématique didactique. Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2011, p. 7-15. ⟨hal-01575448⟩

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