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Conference papers

Conditions de possibilité d’une éducation nutritionnelle à l’école primaire : ce qu’apporte l’étude du couple ‘situation divergente/situation convergente’

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https://hal.univ-lille3.fr/hal-01643081
Contributor : Agnieszka Gralak <>
Submitted on : Tuesday, November 21, 2017 - 9:42:41 AM
Last modification on : Friday, March 1, 2019 - 1:02:22 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01643081, version 1

Citation

Susan Kovacs, Denise Ravachol Orange. Conditions de possibilité d’une éducation nutritionnelle à l’école primaire : ce qu’apporte l’étude du couple ‘situation divergente/situation convergente’ . Actes du colloque « Les ‘éducations à …’ Un(des) levier(s) de transformation du système éducatif ? , Nov 2014, Rouen,Mont Saint Aignan, France. ⟨hal-01643081⟩

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