Identifier des contenus dans des discours de professeurs. Effets des identités professionnelles, des intentions et de la co-élaboration

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https://hal.univ-lille3.fr/hal-01716746
Contributor : Catherine Souplet <>
Submitted on : Saturday, February 24, 2018 - 11:39:41 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:27:39 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01716746, version 1

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Citation

Souplet Catherine. Identifier des contenus dans des discours de professeurs. Effets des identités professionnelles, des intentions et de la co-élaboration. Dans B. Daunay, C. Fluckiger, R. Hassan (dir.) Les Contenus d'enseignement et d'apprentissage. Approches didactiques, Pessac, Presses Universitaires de Bordeaux, p. 251-268., 2015. ⟨hal-01716746⟩

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