Pratiques langagières et situation scolaire d’apprentissage : à propos d’un rapport complexe et résistant

Type de document :
Communication dans un congrès
Doctoriales CIREL/CRIPEDIS, Pratiques langagières et formations , 2010, Lille, France
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Contributeur : Catherine Souplet <>
Soumis le : samedi 24 février 2018 - 12:09:54
Dernière modification le : mercredi 28 novembre 2018 - 14:08:03

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  • HAL Id : hal-01716764, version 1

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Souplet Catherine. Pratiques langagières et situation scolaire d’apprentissage : à propos d’un rapport complexe et résistant. Doctoriales CIREL/CRIPEDIS, Pratiques langagières et formations , 2010, Lille, France. 〈hal-01716764〉

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