Expressing epistemic stance in University lectures and TED talks: a contrastive corpus-based analysis

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Lingue e Linguaggi, 2014, 11, pp.105-122. 〈10.1285/i22390359v11p105〉
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Contributeur : Isabelle Celet <>
Soumis le : mardi 13 mars 2018 - 15:29:51
Dernière modification le : mardi 3 juillet 2018 - 11:27:17

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Giuditta Caliendo, Antonio Compagnone. Expressing epistemic stance in University lectures and TED talks: a contrastive corpus-based analysis. Lingue e Linguaggi, 2014, 11, pp.105-122. 〈10.1285/i22390359v11p105〉. 〈hal-01730732〉

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