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  Bienvenue sur la collection HAL de l'unité de recherche CORHIS

La collection HAL-CORHIS est destinée au dépôt et à la consultation des publications scientifiques de COMMUNICATION, RESSOURCES HUMAINES & INTEVENTION SOCIALE (articles de revue, chapitres d’ouvrage, actes de colloque, thèses, brevets, etc.). Elle permet ainsi :

  • d’accroître la visibilité des publications de CORHIS
  • de valoriser la production du laboratoire
  • d’assurer la pérennité des données déposées
  • d’offrir aux chercheurs des services tel que la création d'un CV à partir de la liste de ses publications

 

Dernières Publications

 

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Derniers dépôts

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Actualités

Le Service commun de la documentation vous propose un cycle de 8 webinaires sur tout le mois de juin, pour vous initier aux enjeux et aux outils de la science ouverte, et ainsi vous aider à valoriser vos recherches et vos données. Ces présentations d'une durée d'1h environ, intégrant un temps d'échanges, s'adressent à tous chercheurs et doctorants intéressés par ces questions. Vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs webinaires, en fonction des thématiques qui vous intéressent. L'inscription est gratuite mais obligatoire, un lien de connexion vous sera envoyé quelques jours avant la date.

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Le Passeport pour la science ouverte est un guide conçu pour accompagner les doctorants à chaque étape de leur parcours de recherche, quel que soit leur champ disciplinaire. Il propose une série de bonnes pratiques et d’outils directement activables.

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Le site Sherpa/Romeo a fait peau neuve cet été et propose une nouvelle interface qui décline les politiques de libre accès des éditeurs, et non plus uniquement celles qui concernent l’auto-archivage. HAL a dû s’adapter pour n’afficher dans le formulaire de dépôt que les informations utiles à l’auto-archivage et être simples à appréhender par le déposant.

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Nombre de références

294

 

Nombre de dépôt avec texte intégral

68

 

Statistiques par typologie

 

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Mots clés

Université Mediatization Comportements organisationnels Gauche radicale Action sociale partisane Ambidextrie organisationnelle Religion Associations Al Jazeera Autorité Algérie Management Fonction publique territoriale Organizational socialization Action collective Attractiveness Usage de drogues Culture Banking communication Rse Europe Mezzogiorno Academics Activism 2019 Algerian protests Parties prenantes Actes n°1 1034745/numerev1803 Activisme BAIL D'HABITATION OU MIXTE Algerian youth Public management Actionnalisme ACTE UNILATERAL Accompagnement entrepreneurial Action research Bank Militantisme Académique Overall performance Stakeholders Socialisation organisationnelle Auto-exposition de l'écrivain Leadership politique et d’expertise Governance Gender Csr Sens Implication Action disciplinaire Manager Cannabidiol Well-Being Bail Participation politique Gouvernance des collectivités territoriales Enseignant-chercheur Gouvernance Accompaniment Animation Fidélisation Political leadership and expertise leadership Banking document 30/09/2022 Cette publication est sous licence CC-BY-NC-ND Creative Commons 20 -Attribution -Pas d'Utilisation Commerciale -Pas de Modification Pour citer cette publication Foxonet Ch Suzanne P 2022 L'École des Parents et des Éducateurs EPE Lirdef actes n°1 1034745/numerev1803 Accompagnement Tourisme Audit Action sociale Cannabis Attente de rôle Mutualisme Tensions de rôles des cadres University Ancrage local Auto-exposition de l'écrivain médias socionumériques médiatisation oeuvre littéraire promotion writer self-exposure social media mediatization literary work promotion autoexposición del escritor medios de comunicación sociodigitales cobertura mediática obra literaria promoción Management public Mouvements sociaux Veille sociale Leadership Italie Aide à domicile Digitalisation Performance globale Subjectivation Toxicomanie Acteurs sociaux Diaspora Genre Ancres de carrière Agilité organisationnelle Médiatisation Soumission Potere al popolo! Série télévisée Actor-Network theory Addiction au travail Incompétence Chanvre légal Authority Action sociale directe Teacher-researcher