Images mnémotechniques et enseignement claustral
Résumé
Hugues de Fouilloy's treatise on birds, written in the middle of the twelfth century, includes a rich iconographic cycle conceived to teach to the illiterate. We propose to demonstrate that this treatise underlies the knowledge and practice of the Arts of Memory, and that it echoes the pedagogy of the Hora locutionis as it is described in the sources from the Saint-Victor abbaye in Paris. The Hora locutionis being held in the cloister, we will see in what the iconography of the Book of birds echoes it, and we will open on the possible mnemonic destination of the iconography of some medieval cloisters.
Le Traité des oiseaux de Hugues de Fouilloy, écrit au milieu du XIIe siècle, comprend un riche cycle iconographique destiné à l'enseignement des illettrés. Nous nous proposons de démontrer que l'ensemble de ce traité sous-tend la connaissance et la pratique des Arts de mémoire, et qu'il fait écho à la pédagogie de l'hora locutionis telle qu'elle est décrite dans les sources de l'Abbaye de Saint-Victor de Paris. Cet enseignement se tenant dans le cloître, nous verrons en quoi l'iconographie du Traité des oiseaux y renvoie, et ouvrirons sur la possible destination mnémonique de l'iconographie de certains cloîtres médiévaux.
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
